jueves, 19 de enero de 2012

Experimento 2

EXPERIMENTO 2
LEY DE OHM
(APLICADA EN RESISTORES EN SERIE Y EN PARALELO)

INTRODUCCIÓN
La diferencia de potencial se define como un campo de trabajo que realiza un campo electroestático para mover una carga positiva desde un punto de referencia  V= W/q  y se mide por medio de un voltímetro en Volts.
La intensidad de corriente eléctrica se define como la cantidad de carga eléctrica que transporta un conductor por unidad de tiempo y se mide por medio de un amperímetro en amperios.
La ley de Ohm establece que El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito eléctrico cerrado es directamente proporcional a la tensión o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a la resistencia en ohm de la carga que tiene conectada,

OBJETIVOS:
-       Medir la diferencia de potencial en resistores conectados en serie.
-       Medir la diferencia de potencial en resistores conectados en paralelo.

HIPÓTESIS:
En un circuito en serie, si un resistor es de mayor resistencia, la diferencia de potencial eléctrico será menor (mayor o menor) que la de un resistor de menor resistencia.

En un circuito en paralelo, si un resistor es de mayor resistencia, la diferencia de potencial eléctrico será mayor (mayor o menor) que la de un resistor de menor resistencia.

En un circuito en serie, si un resistor es de mayor resistencia, la intensidad de corriente eléctrica será menor (mayor o menor) que la de un resistor de menor resistencia.

En un circuito en paralelo, si un resistor es de mayor resistencia, la intensidad de corriente eléctrica será mayor (mayor o menor) que la de un resistor de menor resistencia.


MATERIAL:
-       tableta protoboard
-       multímetro digital
-       3 resistores de diferente valor
-       2 cables de caimán
-       4 alambritos





PROCEDIMIENTO:

RESISTORES EN SERIE
 Se conectan los tres resistores de valores conocidos (medidos con el multímetro) en serie en la tableta protoboard y se conecta al circuito por medio de los cables de caimán la pila de 9 V. Medir la diferencia de potencial eléctrico entre cada resistor y anotar en la tabla los datos correspondientes.
Tomar una fotografía de cómo se toman las lecturas de diferencia de potencial con el multímetro y pegarla aquí.




RESISTENCIA DE CADA RESISTOR     (Ω)
DIFERENCIA DE POTENCIAL ELÉCTRICO MEDIDO (V)
R1=  464     
0.1
R2=680
0.2
R3= 3230     
0.15


Para medir la intensidad de corriente es necesario poner el multímetro en la escala correspondiente y cambiar el cable rojo al lugar correspondiente, abrir el circuito entre el primer y el segundo resistor y tomar la lectura (llamar a la profesora para que explique como se hace). Repetir la lectura entre los otros resistores y anotar en la tabla:
Tomar una fotografía de cómo se toman las lecturas de intensidad de corriente con el multímetro y pegarla aquí.




RESISTENCIA DE CADA RESISTOR     (Ω)
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA MEDIDA (A)
R1= 464      
Entre R1 y R2 1.5 mlA
R2=680
Entre R2 y R3 1.50
R3= 3230    
Entre R3 y el polo de la pila 1.50






RESISTORES EN PARALELO
 Se conectan los tres resistores de valores conocidos (medidos con el multímetro) en paralelo en la tableta protoboard y se conecta al circuito por medio de los cables de caimán la pila de 9 V. Medir la diferencia de potencial eléctrico entre cada resistor y anotar en la tabla los datos correspondientes.
Tomar una fotografía de cómo se toman las lecturas de diferencia de potecial eléctrico con el multímetro y pegarla aquí.



RESISTENCIA DE CADA RESISTOR     (Ω)
DIFERENCIA DE POTENCIAL ELÉCTRICO MEDIDO (V)
R1= 464      
7.73
R2=680
7.72
R3= 3230    
7.71



Para medir la intensidad de corriente es necesario poner el multímetro en la escala correspondiente y cambiar el cable rojo al lugar correspondiente, abrir el circuito del primer resistor y colocar un alambre en el punto de contacto en que se encontraba la terminal del resistor en la tableta  y tomar la lectura (llamar a la profesora para que explique como se hace). Repetir la lectura para los otros resistores y anotar en la tabla:
Tomar una fotografía de cómo se toman las lecturas de intensidad de corriente con el multímetro y pegarla aquí.



RESISTENCIA DE CADA RESISTOR     (Ω)
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA MEDIDA (A)
R1= 466
16.8  m. A
R2=679
11.55 m. A
R3= 3320    
2.37 m. A



OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

 I=V/R   En un circuito cerrado o en serie la diferencia de potencial es diferente en cantidad de acuerdo a la resistencia de cada uno. La intensidad de corriente que pasa en cada una de ellos es la misma dependiendo directamente de la fuente energía.
Cuando un circuito esta en paralelo la potencia es equitativa para todo el circuito, sin embargo la intensidad de corriente es distinta de acuerdo a la resistencia del circuito.  



NOMBRES DE LOS ALUMNOS INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZARON EL EXPERIMENTO

ARRIETA JIMENEZ DIANA LAURA
ESCOBAR HEREDIA LEONARDO EMMANUEL
MEDINA LAGUNES LUIS MIGUEL
OLVERA LOPEZ ELIZABETH JAZMIN
RICO FLORES LUCY ADRIANA
CRUZ BARTOLOMÉ BRANDON IGNACIO

Problemas


PROBLEMAS DE  APLICACIÓN DE LA LEY DE OHM

1.- Se tienen 4 resistores cuyas resistencias son: R1= 300W, R2= 400W, R3= 500W y  R4= 200W,  conectados en serie y conectados a una pila de 10 V.
a) Dibujar un esquema del circuito.
b) Calcular la resistencia equivalente del circuito.
c) Calcular la intensidad de corriente eléctrica total del circuito.
d) ¿Qué intensidad de corriente eléctrica circula por cada resistor?
e) ¿Qué diferencia de potencial eléctrico hay en cada resistor?
f) calcular la potencia total del circuito.

2.- Se tienen 4 resistores cuyas resistencias son: R1= 300W, R2= 400W, R3= 500W y  R4= 200W,  conectados en paralelo y conectados a una pila de 10 V.
a) Dibujar un esquema del circuito.
b) Calcular la resistencia equivalente del circuito.
c) Calcular la intensidad de corriente eléctrica total del circuito.
d) ¿Qué intensidad de corriente eléctrica circula por cada resistor?
e) ¿Qué diferencia de potencial eléctrico hay en cada resistor?
f) calcular la potencia total  del circuito.

3.-Se tienen los siguientes resistores cuyas resistencias son: R1= 300W, R2= 200W, R3= 200W y  R4= 200W,  conectados como muestra el siguiente circuito a una pila de 20 V.
 

                                      R1                     R4                                              
           
                                              R3                      R2
 



a)    Calcular la resistencia equivalente del circuito.
b)    Calcular la intensidad de corriente total que circula por él.
c)    Calcular la potencia total del circuito.
d)    ¿Cuánta energía consume si esta conectado durante 1 hora?

NOMBRES DE LOS ALUMNOS:

jueves, 12 de enero de 2012

EXPERIMENTO 1
RESISTORES EN SERIE Y EN PARALELO
INTRODUCCIÓN

La resistencia depende únicamente de su geometría y resistividad donde el material del objeto y la resistencia será un valor constante. De acuerdo a la ley de Ohm: La resistencia de un material puede definirse como la razón entre la caída de tensión y la corriente en dicha resistencia.
Los materiales de acuerdo a su resistencia se clasifican en conductores, aislantes y semiconductores.


OBJETIVOS:
-       Mostrar experimentalmente como se conectan los re4sistores en serie y en paralelo.
-       Encontrar los modelos matemáticos correctos para calcular la resistencia de resistores en serie y en paralelo.

HIPÓTESIS:
El modelo matemático para calcular la resistencia equivalente de un circuito con resistores en serie es:
                  Sumarlos uno a uno: Rt=R1+R2+R3…

El modelo matemático para calcular la resistencia equivalente de un circuito con resistores en serie es:

___________Rt=1/(1/R1+1/R2+1/R3…)________________________________________________

MATERIAL:
-       tableta protoboard
-       multímetro digital
-       4 resistores del mismo valor o de valores parecidos del mismo orden de magnitud)








PROCEDIMIENTO:

RESISTORES EN SERIE
 Se conectan dos resistores de valores conocidos (medidos con el multímetro) en serie en la tableta protoboard y tomar una fotografía con la cámara web y pegarla aquí, con su texto correspondiente.
 Medir la resistencia equivalente de estos dos resistores y anotar en la tabla los datos correspondientes.

Repetir todo el experimento anterior con tres resistores en serie.
Repetirlo con 4 resistores en serie


RESISTENCIA DE CADA RESISTOR
     (Ω)
RESISTENCIA CON EL MODELO DE LA HIPÓTESIS (Ω)
RESISTENCIA MEDIDA (Ω)
R1=219       R2 = 219       
438
439
R1=219        R2 =219         R3=219
657
657
R1=219       R2 =219    R3=219        R4 =219
876
880



RESISTORES EN PARALELO
 Se conectan dos resistores de valores conocidos (medidos con el multímetro) en paralelo en la tableta protoboard y tomar una fotografía con la cámara web y pegarla aquí, con su texto correspondiente.

 Medir la resistencia equivalente de estos dos resistores y anotar en la tabla los datos correspondientes.

Repetir todo el experimento anterior con tres resistores en paralelo
Repetirlo con 4 resistores en paralelo







RESISTENCIA DE CADA RESISTOR
     (Ω)
RESISTENCIA CON EL MODELO DE LA HIPÓTESIS (Ω)
RESISTENCIA MEDIDA (Ω)
R1= 219       R2 =  219         
109.5
110
R1= 219       R2 =219         R3=219
73
79
R1= 219      R2 = 219         R3=219        R4 =219
54.75
55



OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

Al realizar el experimento concluimos que un circuito en serie tiene una mayor capacidad de oposición a la carga eléctrica ya que un circuito en paralelo permite un mayor paso de energía eléctrica y los modelos de la hipótesis fueron correctos



NOMBRES DE LOS ALUMNOS INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE REALIZARON EL EXPERIMENTO



ARRIETA JIMENEZ DIANA LAURA
ESCOBAR HEREDIA LEONARDO EMMANUEL
RICO FLORES LUCY ADRIANA
OLVERA LOPEZ ELIZABETH JAZMIN
CRUZ BARTOLOMÉ BRANDON IGNACIO
MEDINA LAGUNES LUIS MIGUEL